STEP 1
| 구분 | 경로 | 하는 일 |
|---|---|---|
| 체순환(온몸 순환) | 좌심실 → 대동맥 → 온몸의 모세혈관 → 대정맥 → 우심방 | 온몸 세포에 산소·영양소를 주고 이산화 탄소·노폐물을 받아 옴 |
| 폐순환 | 우심실 → 폐동맥 → 폐의 모세혈관 → 폐정맥 → 좌심방 | 폐에서 이산화 탄소를 내보내고 산소를 받아 옴 |
STEP 2
| 부분 | 연결된 혈관 | 특징 |
|---|---|---|
| 우심방 | 대정맥 | 온몸에서 돌아온 혈액을 받음 |
| 우심실 | 폐동맥 | 혈액을 폐로 보냄 |
| 좌심방 | 폐정맥 | 폐에서 돌아온 혈액을 받음 |
| 좌심실 | 대동맥 | 벽이 가장 두꺼움 — 온몸으로 혈액을 세게 내보냄 |
| 판막 | 심방과 심실 사이, 심실과 동맥 사이 | 혈액이 거꾸로 흐르는 것을 막음 |
STEP 3
| 혈관 | 특징 | 혈압 | 혈류 속도 |
|---|---|---|---|
| 동맥 | 심장에서 나가는 혈액이 흐름. 벽이 두껍고 탄력이 큼 | 가장 높음 | 가장 빠름 |
| 모세혈관 | 한 층의 세포로 된 얇은 벽. 조직 세포와 물질 교환 | 중간 | 가장 느림(총 단면적이 가장 넓음) |
| 정맥 | 심장으로 들어오는 혈액이 흐름. 팔다리 정맥 등에 역류를 막는 판막이 있음 | 가장 낮음 | 중간 |
STEP 4
헤모글로빈이 있어 산소를 운반합니다. 가운데가 오목한 원반 모양이고 핵이 없습니다.
몸을 방어합니다. 종류에 따라 세균을 잡아먹는 식균 작용, 항체 생성 등을 합니다. 핵이 있고 모양이 일정하지 않습니다.
상처가 났을 때 혈액을 굳게 하여 출혈을 막습니다(혈액 응고).
혈액의 액체 성분(약 55%). 대부분 물이며 영양소·이산화 탄소·노폐물 등을 운반합니다.
STEP 5
STEP 6
1. 체순환의 출발점과 도착점은?
2. 폐정맥에 흐르는 혈액은 동맥혈인가 정맥혈인가?
3. 심장에서 벽이 가장 두꺼운 곳과 그 이유는?
4. 물질 교환이 일어나는 혈관은?
5. 산소를 운반하는 혈액 성분은?
2015 개정 교육과정 기준 중학교 2학년 '동물과 에너지' 단원에서 소화·호흡·배설과 함께 배웁니다. 학년별로 적용되는 교육과정이 달라질 수 있으니 학교 교과서를 확인하세요. 고등학교 생명과학에서 항상성·방어 작용으로 이어집니다.
'심실 → 동맥 → 모세혈관 → 정맥 → 심방'이라는 한 줄 틀을 먼저 외우고, 체순환은 '좌·대·대·우', 폐순환은 '우·폐·폐·좌'로 앞 글자만 채우면 됩니다.
순환계가 소화계에서 흡수한 영양소와 호흡계에서 받은 산소를 세포에 전달하고, 세포에서 생긴 이산화 탄소는 호흡계로, 노폐물은 배설계로 운반합니다. 네 기관계를 하나의 흐름으로 묻는 문제가 자주 나옵니다.
네, 상단 인쇄·PDF 저장 버튼으로 출력해 쓰실 수 있습니다.
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작성 기준: 2015 개정 과학과 교육과정(중학교 동물과 에너지) 및 중학교 과학 교과서 공통 범위 · 확인일 2026-09-28
그림 그리기로 1:1 정리하세요.
갈래(물·화·생·지)에 맞는 선생님을 찾아 연락드리겠습니다.